Odrastanje u siromaštvu mijenja strukturu dječjeg mozga Dugotrajna analiza nekoliko stotina adolescentskih mozgova pokazala je da socioekonomski status (SES) obitelji može igrati bitnu ulogu u razvoju ključnih područja mozga odgovornih za učenje, jezik i emocionalni razvoj. Da bi proučili efekte dohotka i razine obrazovanja roditelja i kognitivnog razvoja njihovog djeteta, znanstvenici Nacionalnog instituta za mentalno zdravlje skenirali su mozgove više od 600 […] odrastanje u siromaštvu mijenja strukturu dječjeg mozga objavljeno prije 1 sat foto: pixabay nekoliko stotina adolescentskih mozgova pokazala je da socioekonomski status ses obitelji može igrati bitnu ulogu u razvoju ključnih područja mozga odgovornih za učenje, jezik i emocionalni razvoj. da bi proučili efekte dohotka i razine obrazovanja roditelja i kognitivnog razvoja njihovog djeteta, znanstvenici nacionalnog instituta za mentalno zdravlje skenirali su mozgove više od 600 osoba tijekom njihovog života u dobi od 5 do 25 godina. zatim su usporedili neuro slike u odnosu na podatke o obrazovanju i zanimanju njihovih roditelja, kao i iq svakog sudionika. kad je u pitanju veza između anatomije mozga i ses a, malo se toga mijenja od djetinjstva do rane odraslosti. to je navelo znanstvenike da vjeruju kako je predškolski život ključno vrijeme u kojem se počinju razvijati prve veze između socijalno ekonomskog statusa ses i organizacije mozga. pokazalo se kako je socio ekonomski status u pozitivnoj vezi s ukupnim volumenom sive materije, a manje s volumenom bijele materije. također je bio povezan s razinama volumena u prefrontalnom korteksu, dijelu mozga povezanim s razvojem ličnosti i hipokampusom koji regulira emocije . pronašli smo vezu između ses a i ukupnih volumena mozga, kortikalnog lista i odvojene subkortikalne strukture , napisali su autori u studiji objavljenoj u journal of neuroscience. dodali su da su područja mozga odgovorna za emocionalni razvoj, učenje i jezične vještine bila kompleksija kod osoba čiji su roditelji bili obrazovaniji i imali profesionalne karijere. znanstvena zajednica odavno zna da ali način na koji mijenja određene strukture u mozgu nije još prije bio podrobno opisan. rani razvoj mozga odvija se u kontekstu iskustva i okoline svakog pojedinog djeteta, koje se značajno razlikuju kao funkcije socioekonomskog statusa ses , tvrde autori. rani razvoj mozga je pod utjecajem ranog životnog iskustva i okoline, što može varirati ovisno o socioekonomskom statusu, kao što su prihodi njihovih roditelja, obrazovanje i zanimanje. pokazalo se da ti faktori utječu na mentalno zdravlje djeteta, kognitivni razvoj i akademska postignuća. razumijevanjem kako takve stvari fizički mijenjaju ključne strukture unutar mozga znanstvenici su mogli razumjeti kako je ses povezan s različitim životnim ishodima, poput zdravlja i postignuća. u ovom članku: , , , , , ostavi komentar leave a reply vaša adresa e pošte neće biti objavljena. obavezna polja su označena sa komentar ime e pošta web stranica oglašavanje što se trenutno čita oboljenja i poremećaji bakterije i virusi biologija oboljenja i poremećaji psihologija možda će vas zanimati psihologija razgovarajte s djecom što je moguće više prije 1 dan zdravlje i medicina dobro poznata mantra o najvažnijem obroku dobila je novo ruho. istraživanje na kraljevskom koledžu i londonskoj školi za higijenu i tropsku medicinu otkrilo je... 9 lipnja, 2022 neuroznanost pamćenje je jako zanimljiva stvar. razvilo se od naših prvih predaka, neandertalaca, koji su se mogli prisjetiti stvari na različite načine koristeći instinkt i... 31 svibnja, 2022 oboljenja i poremećaji rizik se dramatično povećava ako žena ima više od petero djece 25 svibnja, 2022 oglašavanje
